De leerling die 15/16 jaar is en meestal al in een van de eindgroepen zit (A of B) loopt buiten de school, dus extern, stage.
Vanuit de school wordt de leerling op afstand begeleid door de stage-coördinatoren.
Er zijn in elke stage minimaal drie directe contactmomenten: kennismakingsbezoek, tussen-evaluatiegesprek en eindgesprek. Duurt de stage langer, dan kan er een voortgangsgesprek worden ingelast. De vorderingen en ervaringen worden door de leerkrachten en stage-coördinatoren goed bijgehouden. Ook worden de stagedoelen steeds genoemd in de handelingsplannen.
De stage-uitvoering begint met 1 dag per week en breidt zich langzamerhand uit naar 2 en vervolgens naar 3 dagen tot de uiteindelijke uitstroom op 1 of 2 plekken. Op donderdag zijn alle leerlingen van eindgroep B in principe in stage-uitvoering en woensdag is voor hen de vaste groepsdag.
In de eindgroep A zijn zoveel mogelijk de leerlingen op donderdag of vrijdag op stage, dinsdag is voor hen de vaste groepsdag. Het vervoer naar stage gebeurt in combinatie met schoolvervoer (wordt geregeld door de stage-coördinator) of leerlingen gaan zelfstandig naar stage.
Het doel van de stage-uitvoering is het ontdekken van de eigen mogelijkheden en het vinden van een werkplek die bij de leerling past. De richting wordt bepaald door de interesse en mogelijkheden van de leerling in overleg met de ouders, de groepsleerkracht(en) en de stage-coördinator.
Er zijn diverse stage-trajecten binnen de dagbesteding op het gebied van horeca, winkelwerk, creatieve vaardigheden, productiewerk, groenvoorziening en dierverzorging.
Instellingen in de regio als s’ Heerenloo, Philadelphia, Careander en Triade voorzien voor een groot deel in de vraag naar dagbestedingsplaatsen.
Ook zijn er particuliere initiatieven op het gebied van dagbesteding zoals: Natuurwerkplaats Materra in Ermelo, een aantal zorgboerderijen, bijv. MMM-boerderij Zeewolde, de Grote Wiede (Hulshorst), Paradijsvogel (Hulshorst), Stal van Zundert (Ermelo), om er maar een paar te noemen. Verder hebben we contact met Intervens in Nunspeet en Proson te Ermelo. Deze bedrijven (voorheen sociale werkvoorziening genoemd) bieden mogelijkheden op het gebied van productiewerk, schoonmaak, groenvoorziening en post. Intervens heeft veel detacheringplaatsen wat een groot deel van de N.W. Veluwe beslaat. Er is voor onze leerlingen ook een mogelijkheid stage te lopen binnen kunstencentrum Leonardo da Vinci te Ermelo.
We hebben eveneens een aantal vrije bedrijven in ons bestand, zoals Loohorst Landscaping en DFH een in en ompakbedrijf in Harderwijk, maar ook horeca bedrijven voorzien in de vraag naar passend werk. Kortom veel mogelijkheden. De eerste stages zijn vaak oriënterend, maar zodra de leerling meer dagen gaat stagelopen, wordt er steeds meer ingespeeld op de voorkeuren en mogelijkheden van de leerling.
De leerling gaat omstreeks zijn 18e jaar, of wat later, van school als er een geschikte ‘werkplek’ is gevonden. Het streven is zoveel mogelijk in de buurt van de woonplaats een geschikte en passende stage te vinden, dit in verband met de vervoerskosten en de mogelijkheden op dat gebied na schoolverlating.